Avui vos vull
explicar dues activitats que estem fent per treballar la multiplicació i que he
posat en pràctica després del taller de matemàtiques que vaig fer a l’escola d’estiu
del MRP amb un “friqui” de les mates: José Ángel Múrcia
Vos aconselle que
pegueu una miradeta al seu blog, (té el
premi Bitácoras del 2012 en la categoria “Mejor blog de Educación”) per què en
ell trobareu moltíssimes activitats que faran les classes de mates més pràctiques,
divertides i motivadores.
1ª Proposta
Quan vam començar
a repassar la multiplicació aquest curs
(estic a 5é) vaig proposar als alumnes que buscaren situacions de multiplicació a la
vida real (José Ángel ho havia proposat i ell anava fent fotos, entre altres
coses, a diferents tipus de voreres)
Els meus alumnes
començaren així i enviaven les fotos al grup de whatsaap de les mares (elles
també estaven implicades) i després d’unes quantes mostres de voreres,
una mare penjà aquesta sucrosa foto:
El 4x4 no se’ns
oblidarà mai!
I començaren a
aparèixer coses molt variades.....
4x6=24/ (3x4)+(3x4)
5x5=25, si contem claus; 4x4=16, si mirem quadrats
Fins que penjaren
aquesta i jo vaig pensar....aquesta la guardaré per a les fraccions!
Al dia següent vam
veure i analitzar totes les fotografies que havien penjat....i no vos podeu imaginar
lo que donaren de sí....fins i tot la pizza, per què al preguntar al xiquet que
l’havia fet quina era la situació de multiplicació em digué: “si la partim per
la meitat, 2x4=8” evident...però immediatament un company afegí: i si la tornem
a tallar de dal a baix: 4x2=8!!! Genial, no?
I són infinites
les propostes que poden fer.
2ªProposta:
Al dia següent
començarem a tantejar les taules de multiplicar i els vaig proposar una altra
activitat de les que ens havia suggerit José Ángel Múrcia: buscar matrícules
que siguen taules de multiplicar....mireu:
7x8=56
I com que hi ha
moltes més que no ho són, no podem desaprofitar-les: 9x7= 63....fins a 73...10; així multipliquen, sumen i resten!!!
Jo m’he passat to
l’estiu llegint matrícules...i ara són el/les alumnes els que van locos llegint-les...
i els pares i mares també!
Fins i tot una
amiga a la que li havia proposat el joc, em va suggerir que fera alguna cosa amb
les lletres:
-Inventar el nom
d’una persona : Joan Bartolomé Benítez
-Un nom i dos
adjectius joguina bona i barata
-Una xicoteta
història un jove que buscava bajoques....
-.....
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada