VISITE AMB EL MRP L'ESCOLA CONGRÉS INDIANS A BARCELONA

El passat dissabte 15, ens desplaçarem alguns mestres del MRP a Barcelona per visitar l'escola Congrés Indians, una mestra de la qual ens havía visitat el una anterior sessió de l'escola d'Hivern,
Va ser una experiència molt interessant, per què aquesta escola no se sembla en res a qualsevol de les que estem acostumbrats a vore per ací.
És una escola nova, en barracons, que, per ara, sols té alumnat de 3 anys d'nfantil, fins a primer de primària.
Funciona per ambients i ens deixà a tots amb la boca oberta.
En Congés Indians les famílies tenen una tasca directa molt important...
No sols ferem visita, també vam fer una sessió de formació.
Estic segura que tots i totes varem eixir amb moltes idees estimulats per reflexionar sobre la nostra pròpia escola.



Els ambients són entorns estimulants on els infants es poden moure lliurement, escollir i desenvolupar-se d’una forma natural en relació als seus interessos i motivacions. Són espais que respecten la diversitat, que tenen en compte en tot moment el ritme individual de cada infant.
El docent passa a un segon terme. Evidentment, coordina i és un estímul per a l’infant; però els nens i les nenes són els veritables protagonistes quan interactuen amb els materials, circulen pels espais i duen a terme les seves activitats. Els adults observen, reestructuren els espais i vetllen perquè les normes que, lentament es van establint, es respectin. A partir de l’observació, es reformulen plantejaments i es valora com s’acompanya cada infant, segons el seu moment.
L’autonomia de les criatures també permet que l’adult pugui ser-hi quan algú ho necessita i pugui fer altres intervencions puntuals. Així podem respectar la diversitat de l’alumnat i podem atendre les situacions que es produeixen en aquests entorns tan rics. Al mateix temps, el docent adquireix un gran coneixement de cada infant ja que aquest plantejament facilita la interacció i permet la creació de vincles molt potents.
Els ambients van evolucionant i modificant-se a mesura que el curs avança, sempre responent als interessos i necessitats dels alumnes. Per això, treballar per ambients requereix molta organització i una constant recerca de materials de qualitat. L’organització és una qüestió comuna a qualsevol altre centre i la recerca és un estímul creatiu i interessant per a qualsevol docent.

http://escolacongresindians.com/